学习砥砺人生，中考决定命运。一句句勤奋求学，熬墨蓄势；勤奋求学，不断超越……这些口号激励无数学子，完成了一代代青春学子向往美好的大学梦想。文化呈现出文化多样性，这需要我们要有‘吸其精华，去其糟粕’的目光去对待！面对各种挑战，学习至关重要。随意中国传统的教育让我们在有限学习生涯中‘站在前人的肩膀上’一头埋头苦读攻克背诵的难关，脱离了在社会实践中学习，一个人不是看他对知识了解多少，而是看他在现实社会中如何服务大众。因此，在实践中学习，才能创透出无愧于时代的贡献。
每年中考时，总有一些同学得意，一些同学失意、那部分“得意”的同学因为考取了优异的成绩，所以能顺利进入自己心仪的理想高中，而那部分“失意”的同学更多的选择了复读。复读虽然要花一年时间，但如果能好好利用这一年时间，也能够让自己提高不少分数，顺利进入自己理想的学府就读。复读生会在第二年的中考当中，与应届生一起参加中考。
什么样的孩子适合中考复读？
一、考场上发挥失常 考场上发挥失常的原因有很多，比如进了考场突然很紧张或者身体不适，导致后面很多题目没有做完.
二、学习成绩不差，但考前复习做得不好 有些同学平时学习成绩也不差，但是在中考前太过放松自己，以至于很多知识点都没有复习，导致成绩也不是很理想。
三、无法进入重点高中 有些同学的成绩可以进入普通高中，但离重点高中还有一定的差距。
四、进入高中只有几分之差 有的同学平时成绩不好不坏，忽上忽下，在成绩公布之后，离进入中考只有几分之差。面对这种情况，很多学生都是心中有所不甘，也会选择复读一年。
有的家长甚至会想，中考考不上高中还能去上私立高中，
常州沐恩复读学校倾心打造了稳定的名师团队，他们年富力强，经验丰富。在教学中，老师们海量地整合中考试题，深入地探究命题规律，针对复读生的文化基础和文化考试的特点，精心研究中考大纲的要求，结合新教材实行重点突破，对学生量身定制教学计划。 他们都是多年从事中复教学的有丰富教学经验的专家教师，教师实行全天（含晚自修）候坐班制，便于给学生答疑解惑；专职教师实行末位淘汰制，通过学校考评、学生考评、成绩考评、思想态度考评等综合评价体系，优胜劣汰。


初三复读生的主要问题是基础不牢，对一些关键的知识点认识不清，没有良好的学习习惯，在学习中总是想寻取捷径。为此，扎实的“双基”是高复生复读成败的关键，所以在整个教学阶段，学的重点要放在狠抓基本概念和基本功上，力求使学生达到基本概念清楚，基本方法掌握，答题流程规范。