课程关键词：高考复读

十二年寒窗苦读，大多数学生都通过高考完成了自己人生中的第一次华丽转身，但是，有一些同学或者因为发挥失常，或者没有被自己钟爱的大学录取，蕞终选择了复读这条路。但是你们知道吗？并不是所有人都适合复读，那么如何判断自己是否适合呢？

如何判断是否适合高考复读

（1）看发挥。有的考生平时成绩还过得去，但因为考场没发挥好或犯了一些低级错误导致高考失利。如考试时身体不适，因生病影响水平发挥；心理焦虑，整夜失眠导致考试失常；粗心大意，涂错了卡，漏做题，时间分配不当或违反考规导致扣分、丢分等。此类考生可考虑复读一年。

（2）看潜力。比如说考生在高一高二时，由于贪玩、迷恋网吧、早恋等而耽误了学习，到高三甚至是高三下半年才觉悟并开始努力，这次高考成绩虽然不太好，但如果他把这股劲头坚持下去，再复读一年，效果可能会很明显。

（3）看心态。选择复读需要具备更加优秀的心理素质。复读的人经历了一次重大失败，一般更加容易悲观，对于考试更加容易紧张和焦虑。从考生个性看，许多考试失败的考生就是一个爱紧张的人，当年的失败经验会在记忆中留下深刻印象，致使整个复读像一个梦魇，失败的情绪常常伴随着他们。如果考生心理承受力够强，可以复读。

（4）看志愿。有的考生由于所报志愿没有拉开梯度，结果考出的是一批本科的分数，却掉入二批本科；也有考生填了“服从调剂”，结果录取的专业与自己心目中的志向差距太大。在这种情况下，考生可选择复读，并在下次报考志愿时吸取教训，避免重蹈覆辙。

沐恩高复今年学校的硬件设施、管理水平、规章制度、师资配备更趋完善，教学效果明显提高。目前学生目标明确，精神饱满，学习勤奋，高考定能再创辉煌。师资队伍一流，学校设有校长、教导主任、班主任、学科教研组长、心理辅导老师。教育学生端正学习态度，培养学生良好的学习习惯和生活习惯。全日制上课，按高考要求进行课程设置，每周上课5天半。小班化教学和个性化辅导相结合，对学生既严格要求，又热情关爱。定期考试，定期召开家长会、学生座谈会，建立学校与家长的交流渠道，达到共同教育和服务学生的目的。