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选学网 > 新闻资讯 > 电脑IT >  天琥CAD设计制图考证班

天琥CAD设计制图考证班

发布时间:2018-01-11 13:16:29  来源:选学网  浏览:   【】【】【
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 一、CAD是什么?

 指利用计算机及其图形设备帮助设计人员进行设计工作。 在设计中通常要用计算机对不同方案进行大量的计算、分析和比较,以决定最优方案;各种设计信息,不论是数字的、文字的或图形的,都能存放在计算机的内存或外存里,并能快速地检索;设计人员通常用草图开始设计,将草图变为工作图的繁重工作可以交给计算机完成;由计算机自动产生的设计结果,可以快速作出图形,使设计人员及时对设计作出判断和修改;利用计算机可以进行与图形的编辑、放大、缩小、平移、复制和旋转等有关的图形数据加工工作。

  简易操作

  强大的运动图形可以把你的想像发挥到充分,其它软件需要高级编程等一些专业程序的知识,在这里统统变成了方便的图形操作。

  性能稳定

  极强的稳定性是完成工作的必要条件,CAD运行快速,界面简洁,良好的稳定性再一次展现了来自德国的严谨和务实精神。

  学习难度低

  学习周期最短的三维软件。三维软件从业人员用几周或一个月的时间就可以快速掌握,并开始用于实际工作。相对MAX、MAYA半年甚至数年的学习,时间成本大幅下降。

  二、CAD软件应用广泛,就业无忧

  平面设计、网页设计、UI设计、影视效果、电视广告制作、工业产品设计、建筑设计

  三、我们的优势

1、教学内容广泛,包括平、立、剖、大样详图、天花图、电路图等。

2、涉及面更广,知识面更全,可建筑室内外、园林、机械等。

3、利用定制模板绘图,大大提高工作效率。

   四、学习目标

  通过对CAD培训,全面系统学习CAD的绘制命令,科学规范地建立图层、设置文字样式和标注样式。通过多个实例制作,掌握CAD施工图的绘制流程,可熟练绘制平、立、剖面,以及局部大样图纸,懂得打印输出。最终达到当前室外建筑施工图绘图行业的中高级水准。  


 

  五、学习内容  

1、培训学习CAD各种绘图和编辑命令

2、图层操作,科学的分层及分色方案

3、学习设计中心及工具选项板,定制绘图模板,提高工作效率

4、平、立、剖面,以及局部大样图纸实例操作

5、打印输出


 

六、来天琥,给您的作品加点效果

  

  七、没有基础,我能学会吗?

  ①天琥独创“三维五段”学习法

  三维:围绕电脑、设计和艺术三个维度教学;

  五段:在操作、临摹、分析、改进、创作五个阶段;

  迅速掌握和牢记所学知识,灵活运用到实际操作,循序渐进从菜鸟进阶到大神;

  ②自由式课堂教学理念

  采用九点正能量上台演讲、分组讨论、技能PK等多种不同的趣味性授课方式,调动学习积极性,使课堂学习气氛更加活跃,让学习不再枯燥乏味;

  ③线下线上强化学习法

  线上视频提前预习,线下讲练相结合的面授教学方式,加强学员知识点的吸收,达到好的学习效果;

  ④项目实战检验学习效果法

  高级班学员学完研修阶段均可参与实训项目投标,边赚钱边攒经验,做到学以致用;查看中标实训详情

  

  八、专注设计培训15年,天琥教育用实力说话

  品牌保护

  全国连锁+版权保护

  知名设计公司实训基地

  20000家合作企业人才中心

  学习保护

  自主研发课程,

  天琥名师授课。

  推行严格的教学管理,支持重修

  服务保护

  招生老师、教务老师、专业老师

  为你解除学习过程中的一切困扰

  你要做的仅是安心学

  

九、目前发展情况

到目前为止,天琥已在全国20个省(市)拥有24所校区,成功打造天琥设计广告公司、云琥在线以及在线测评页问网三大教育平台。名师团队集团拥有100多位设计名师,他们大多来自4A广告公司的一线设计精英、知名设计总监、艺术院校高级教授,为天琥的课程研发、教育教学、服务管理等提供了强有力的保护。课程研发天琥设计课程由专门课程研发团队自主研发,课程设计紧跟互联网潮流,将最前沿的设计融入课程中,并且每年持续精进课程内容和教学建设。目前天琥已开设多个专业方向课程,包括UI设计、平面设计、网页设计、室内设计等专业。特别值得骄傲,2013年由研发团队研发的《平面设计精英课程》、《网页设计精英课程》、《室内设计精英课程》荣获国家著作权保护,2015年《电商网页设计精英课程》获得国家著作权保护。在天琥,我们一直坚持“快学习,乐设计”的课程理念,让有志于学设计的人快速、快乐、高效地学习。在快乐中学习设计,在学习中收获快乐!课程理念三维五段教学法——天琥设计独创特色教学,为快乐保驾护航三维:电脑、设计、艺术五段:操作、临摹、分析、改进、创作在学习过程中,学员有章可循,无论学习哪一门设计课程,都可以找到一套切实可行的学习流程和方法。

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